| 加權平均 統計學名詞. “統計初步”這部分內容中,平均數是一個非常重要而又有廣泛用途的概念,在日常生活中,我們經常會聽到這樣一些名詞:平均氣溫、平均降雨量、平均產量、人均年收入等;而平均分數、平均年齡、平均身高等名詞更為同學們所熟悉.一般來說,平均數反映了一組數據的一般水平,利用平均數,可以從橫向和縱向兩個方面對事物進行分析比較,從而得出結論.例如,要想比較同一年級的兩個班同學學習成績,如果用每個班的總成績進行比較,會由于班級人數不同,而使比較失去真正意義.但是如果用平均分數去比較,就可以把各班的平均水平呈現出來.從縱向的角度來看,可以對同一個事物在不同的時間內的情況利用平均數反映出來,例如,通過兩個不同時間人均年收入來比較人們生活水平、經濟發展等狀況. 但是,當一組數據中的某些數重復出現幾次時,那么它們的平均數的表示形式發生了一定的變化.例如,某人射擊十次,其中二次射中10環,三次射中8環,四次射中7環,一次射中9環,那么他平均射中的環數為: 10 *2+8*3+7*4+9*1/10 = 8.1 這里,7,8,9,10這四個數是射擊者射中的幾個不同環數,但它們出現的頻數不同,分別為4,3,l,2,數據的頻數越大,表明它對整組數據的平均數影響越大,實際上,頻數起著權衡數據的作用,稱之為權數或權重,上面的平均數稱為加權平均數,不難看出,各個數據的權重之和恰為10. 在加權平均數中,除了一組數據中某一個數的頻數稱為權重外,權重還有更廣泛的含義. 在評估某個同學一學期的學生成績時,一般不只看他期末的一次成績,而是將平時測驗、期中考試等成績綜合起來考慮,比如說,一同學兩次單元測驗的成績分別為88,90,期中的考試成績為92,而期末的考試成績為85,如果簡單地計算這四個成績的平均數,即將平時測驗與期中、期末考試成績同等看待,就忽視了期末考試的重要性.鑒于這種考慮,我們往往將這四個成績分配以不同的權重。 由于10%+10%+30%+50%=1,即各個權重之和為1,所以求加權平均數的式子中分母為1. 下面的例子是未知權重的情況: 股票A,1000股,價格10; 股票B,2000股,價格15; 算數平均 = (10 + 15) / 2 = 12.5; 加權平均 = (10 x 1000 + 15 x 2000) / (1000 + 2000) = 13.33 其實,在每一個數的權數相同的情況下,加權平均值就等于算數平均值。 此外在一些體育比賽項目中,也要用到權重的思想.比如在跳水比賽中,每個運動員除完成規定動作外,還要完成一定數量的自選動作,而自選動作的難度是不同的,兩位選手由于所選動作的難度系數不同,盡管完成各自動作的質量相同,但得分也是不相同的,難度系數大的運動員得分應該高些,難度系數實際上起著權重的作用. |
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